April 26, 2013, AM 690 Radio, "LA EDUCACION"  Karla Sánchez, María Sánchez, Gilberta González, Valdemar Morales y Maestro Sean: Alumnos no permitirán que les sigan arrebatando más respaldo económico, que el año pasado dejó fuera de las aulas a 150 mil alumnos. Quieren recortar las carreras técnicas y eliminar clases de verano. No hay justificación para estos recortes considerando que hay fondos generados con la Proposición 30. Exitosa gestión de maestros y alumnos ante legisladores en Sacramento para defender la educación de adultos.

April 19, 2013, AM 690 Radio, "LA EDUCACION"  Gilberta González y Juan Noguera: Una delegación angelina de maestros y alumnos han estado en Sacramento durante dos días para entrevistarse con asambleístas y senadores a quienes mostraron las diez mil firmas recabadas en demanda de que la educación de adultos tenga un fondo económico permanente y sea mejorada. Los parlamentarios ofrecieron una buena respuesta. Llamado a la comunidad para que participe en esta lucha. Más de 300 personas, puestas de pie, aplaudieron el discurso de Gilberta, estudiante de educación de adultos.

Ms. Gilberta Gonzalez of Los Angeles, received a standing ovation after speaking earlier today on behalf of the United Adult Students at the CCAE Conference in Sacramento.  She presented the 10,000+ petition signatures that adult students have collected in the past two weeks that rejects Governor Brown's plan to move Adult Education to the Community College system.  The petition also demands that a "Dedicated Funding Stream" be established by lawmakers in Sacramento to ensure Adult Education funding is actually used for adults and not re-directed to other purposes under the guise of further 'budget cuts'.  Ms. Gonzalez also met with California lawmakers during her time in Sacramento this week.

[more pictures to be posted soon]

photo credit: San Mateo Adult School

Univision covers successful petition drive by United Adult Students on the day before trip to Sacramento to meet with California legislators, about the importance of having Dedicated Funding Streams for Adult Education, and the need to keep Adult Ed in LAUSD, in the communities where it has been for 125+ years.

La Opinion today covers the United Adult Student petition drive, and trip to Sacramento.  "We want the government of California to give dedicated funding to Adult Education," said Juan Noguera, yesterday at the press conference in Downtown Los Angeles.

LA TIMES Covered our 4-17-13 rally near downtown Los Angeles. Today representatives go to Sacramento to present petitions to legislators and insist on Dedicated Funding Streams for Adult Education and that we need to build up our Adult Education programs in our communities, inside the LAUSD framework.

PETITION  /  PETICIÓN

We are against Governor Brown’s plan to transfer the Adult Education program of LAUSD to the Community College system. 

We want our Adult Schools to remain open and accessible in our communities, and with dedicated funding streams.

Estamos en contra del plan del Gobernador Brown de trasladar la Educación de Adultos del Distrito Escolar (LAUSD) a los Colegios Comunitarios.   Queremos que nuestras Escuelas para Adultos se mantegan abiertas y acesibles en nuestras comunidades, y con fondos dedicados.

10 REASONS to sign the Petition in support of Adult Education in LAUSD

1. Adult Education in Los Angeles has existed in the community for over 125 years (since 1887) as a part of the school district. The current system has ties to the community & the students' confidence.  We don’t want the destruction or more destabilization of this system.
2. Community Colleges already have an overpopulation of students. They also have a limited selection of classes, and less flexibility.
3. Cost: the Colleges have additional costs for parking, materials, and even higher prices for classes.
4. Access: Many adult students can’t travel all the way to Community Colleges.
5. Most LAUSD parents prefer English or citizenship classes at the school of their son / daughter or other places close to home.
6. Many adult students have a very humble education and do not feel comfortable at Community Colleges.
7. In the Future: we must rebuild our Adult Education program in LAUSD. In the past 5 years many classes and many schools have been closed. Now is the time to restore the program. We need more classes and career/technical courses.
8. We have to create better bridges to ensure student success in transition from English (ESL) programs to GED classes and career programs.
9. We must prepare for the inevitable Immigration Reform which will require opening many more classes to teach a basic level of English.
10. We want our elected officials to approve a dedicated funding stream, to ensure funding for adult education is respected & not used for other purposes.

1. La Educación de Adultos en Los Angeles ha existido en la comunidad por más de 125 años (desde el año 1887) como parte del distrito escolar. El sistema actual tiene lazos con la comunidad y la confianza de los estudiantes. No queremos que se destruye o desestabilice más a este sistema.
2. Los Colegios Comunitarios ya tienen una sobrepoblacion de estudiantes. También tienen una selección limitada de clases, y menos flexibilidad.
3. Costo: En los colegios hay costos adicionales de estacionamiento, materiales, y incluso clases de precio más altos.
4. Aceso: muchos estudiantes adultos no pueden viajar hasta los Colegios Comunitarios.
5. La mayoria de padres de familia de LAUSD prefieren tomar clases de inglés o ciudadanía en la escuela de su hijo/hija u otro lugar cerca de casa.
6. Muchos estudiantes adultos tienen una educación muy humilde y no se sienten cómodos en los Colegios Comunitarios.
7. Hacia el futuro: debemos de reconstruir nuestro programa de Educación de Adultos dentro del distrito escolar.  En los ultimos 5 años se ha recortado muchas clases y cerrado muchas escuelas. Ahora es el momento de hacer crecer el programa. Necesitamos más clases y más carreras cortas y técnicas
8. Tenemos que crear mejores puentes para asegurar el éxito en la transición entre las clases de inglés (ESL) hacia las clases de GED y carreras cortas. 
9. Debemos de  prepararnos para el inevitable Reforma Migratoria para la cual se tendrá que abrir muchas clases nuevas de inglés de nivel básico.
10. Queremos que nuestros representantes electos aprueban de nuevo fondos dedicados (en inglés “dedicated funding stream”) para que se respeten a los fondos destinados a la Educación de Adultos, y que no se desvian hacia otros propósitos.

Join us on January 15, 2013 at the Candidate Forum in Boyle Heights!